oso:↑bingo,其实就是汪伪政府开的“鸦片战争百周年反英大会”,口号是伪安徽省省长林柏生喊的(B站能搜到当年NHK拍的新闻片,全程梅姨个诗人那种)。至于那个反美英协会——还真有这个协会,我看到这段我都没绷住()ccxxyy:↑第二题是c,注意1942,香港,上海MHYYYY:↑第一题难度不算大就是需要绕弯,绕明白就很容易了。第二题考的有点散。ccxxyy:↑第一题是我高考那年数学填空压轴题,很显然我错了()MHYYYY:↑好好学习天天向上,多刷几套题。例如:已经全忘了。
甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1, 3, 5, 7,乙的卡片,上分别标有数字2, 4, 6,8.两人进行四轮比赛.在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为?
又如,
1942年初,上海、香港等地成立了“中华民族反英美协会”。同年8月29日召开的“鸦片战争百周年纪念大会”上,与会者主张“我们要往孙先生自己的道路上来走”,高呼口号“打倒英美侵略主义”“兴我中华”“还我东亚”“民国万岁”“中华民国万岁”等,该会议()
A.鼓舞了亚洲人民反殖民运动
B.反映出盲目排外的民族主义
C.本质上是为日本侵略者服务
D.体现出以斗争求团结的智慧
1/24,b
第二题其实是我编的🤔不知道有没有考过类似的题材
所以楼主是文科生还是理科生,概率题考的也就是人教A版选必三的知识,文科生的话,两题都能做,理科生的话第二题就不必做了
oso:↑还有我第一题也错了,我少算了种情况,ccxxyy:↑第二题是c,注意1942,香港,上海MHYYYY:↑第一题难度不算大就是需要绕弯,绕明白就很容易了。第二题考的有点散。ccxxyy:↑第一题是我高考那年数学填空压轴题,很显然我错了()MHYYYY:↑好好学习天天向上,多刷几套题。例如:已经全忘了。
甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1, 3, 5, 7,乙的卡片,上分别标有数字2, 4, 6,8.两人进行四轮比赛.在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为?
又如,
1942年初,上海、香港等地成立了“中华民族反英美协会”。同年8月29日召开的“鸦片战争百周年纪念大会”上,与会者主张“我们要往孙先生自己的道路上来走”,高呼口号“打倒英美侵略主义”“兴我中华”“还我东亚”“民国万岁”“中华民国万岁”等,该会议()
A.鼓舞了亚洲人民反殖民运动
B.反映出盲目排外的民族主义
C.本质上是为日本侵略者服务
D.体现出以斗争求团结的智慧
1/24,b
第二题其实是我编的🤔不知道有没有考过类似的题材
所以楼主是文科生还是理科生,概率题考的也就是人教A版选必三的知识,文科生的话,两题都能做,理科生的话第二题就不必做了
MHYYYY:↑好离谱呀,完全没印象。没学过这段oso:↑bingo,其实就是汪伪政府开的“鸦片战争百周年反英大会”,口号是伪安徽省省长林柏生喊的(B站能搜到当年NHK拍的新闻片,全程梅姨个诗人那种)。至于那个反美英协会——还真有这个协会,我看到这段我都没绷住()ccxxyy:↑第二题是c,注意1942,香港,上海MHYYYY:↑第一题难度不算大就是需要绕弯,绕明白就很容易了。第二题考的有点散。ccxxyy:↑第一题是我高考那年数学填空压轴题,很显然我错了()MHYYYY:↑好好学习天天向上,多刷几套题。例如:已经全忘了。
甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1, 3, 5, 7,乙的卡片,上分别标有数字2, 4, 6,8.两人进行四轮比赛.在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为?
又如,
1942年初,上海、香港等地成立了“中华民族反英美协会”。同年8月29日召开的“鸦片战争百周年纪念大会”上,与会者主张“我们要往孙先生自己的道路上来走”,高呼口号“打倒英美侵略主义”“兴我中华”“还我东亚”“民国万岁”“中华民国万岁”等,该会议()
A.鼓舞了亚洲人民反殖民运动
B.反映出盲目排外的民族主义
C.本质上是为日本侵略者服务
D.体现出以斗争求团结的智慧
1/24,b
第二题其实是我编的🤔不知道有没有考过类似的题材
所以楼主是文科生还是理科生,概率题考的也就是人教A版选必三的知识,文科生的话,两题都能做,理科生的话第二题就不必做了
ccxxyy:↑是的,自命题的风格就是给出全新的材料,在此基础上加以推断。MHYYYY:↑好离谱呀,完全没印象。没学过这段oso:↑bingo,其实就是汪伪政府开的“鸦片战争百周年反英大会”,口号是伪安徽省省长林柏生喊的(B站能搜到当年NHK拍的新闻片,全程梅姨个诗人那种)。至于那个反美英协会——还真有这个协会,我看到这段我都没绷住()ccxxyy:↑第二题是c,注意1942,香港,上海MHYYYY:↑第一题难度不算大就是需要绕弯,绕明白就很容易了。第二题考的有点散。ccxxyy:↑第一题是我高考那年数学填空压轴题,很显然我错了()MHYYYY:↑好好学习天天向上,多刷几套题。例如:已经全忘了。
甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1, 3, 5, 7,乙的卡片,上分别标有数字2, 4, 6,8.两人进行四轮比赛.在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为?
又如,
1942年初,上海、香港等地成立了“中华民族反英美协会”。同年8月29日召开的“鸦片战争百周年纪念大会”上,与会者主张“我们要往孙先生自己的道路上来走”,高呼口号“打倒英美侵略主义”“兴我中华”“还我东亚”“民国万岁”“中华民国万岁”等,该会议()
A.鼓舞了亚洲人民反殖民运动
B.反映出盲目排外的民族主义
C.本质上是为日本侵略者服务
D.体现出以斗争求团结的智慧
1/24,b
第二题其实是我编的🤔不知道有没有考过类似的题材
所以楼主是文科生还是理科生,概率题考的也就是人教A版选必三的知识,文科生的话,两题都能做,理科生的话第二题就不必做了
MHYYYY:↑确实挺难的。ccxxyy:↑是的,自命题的风格就是给出全新的材料,在此基础上加以推断。MHYYYY:↑好离谱呀,完全没印象。没学过这段oso:↑bingo,其实就是汪伪政府开的“鸦片战争百周年反英大会”,口号是伪安徽省省长林柏生喊的(B站能搜到当年NHK拍的新闻片,全程梅姨个诗人那种)。至于那个反美英协会——还真有这个协会,我看到这段我都没绷住()ccxxyy:↑第二题是c,注意1942,香港,上海MHYYYY:↑第一题难度不算大就是需要绕弯,绕明白就很容易了。第二题考的有点散。ccxxyy:↑第一题是我高考那年数学填空压轴题,很显然我错了()MHYYYY:↑好好学习天天向上,多刷几套题。例如:已经全忘了。
甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1, 3, 5, 7,乙的卡片,上分别标有数字2, 4, 6,8.两人进行四轮比赛.在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为?
又如,
1942年初,上海、香港等地成立了“中华民族反英美协会”。同年8月29日召开的“鸦片战争百周年纪念大会”上,与会者主张“我们要往孙先生自己的道路上来走”,高呼口号“打倒英美侵略主义”“兴我中华”“还我东亚”“民国万岁”“中华民国万岁”等,该会议()
A.鼓舞了亚洲人民反殖民运动
B.反映出盲目排外的民族主义
C.本质上是为日本侵略者服务
D.体现出以斗争求团结的智慧
1/24,b
第二题其实是我编的🤔不知道有没有考过类似的题材
所以楼主是文科生还是理科生,概率题考的也就是人教A版选必三的知识,文科生的话,两题都能做,理科生的话第二题就不必做了(所以有的时候还挺难)
z0216:↑真是令人又羨慕又害怕的女生,天生S聖體Hiking123:↑一米九😨🥵🥵Hiking123:↑一米九😨🥵🥵她大概得有一米九三九四,腿长就超过一米二,可能是身高的原因吧,她手指脚趾都特别修长纤细,她衣服都是高价定制的。
之前冬天的时候,她去奢侈品店消费,坐的车是揽胜,她当时穿着都是名牌定制,长度超过一米五的裘皮大衣,和修长手指完全贴合的皮手套,还有靴筒超过一米的高跟皮靴,从车上下来时特别飒,当时我和我爸妈蹲墙角吃地瓜,穿的棉袄鼓鼓囊囊,破破烂烂,我妈看见她过来站了起来,我妈驼着背视线刚好和她靴筒边缘平齐(漆黑的皮靴,雪白的大腿内侧肌肤),我妈当时努力站直身子也没她腿长(腿120厘米加靴根10厘米),她进去之后,我妈根本不相信她才十五岁,这要长到十八还了得。
虽然感觉有点不好意思,但看我妈和她一条皮靴差不多高还是有点冲动,夏天那次也是,我爸驼背挺直腰板才和她一条腿差不多高,五十岁和十五岁的身高对比,视觉冲击太强了。
烧炭党:↑看完了,感觉老哥写的还很真诚实在,能看出来是有文学功底的,以后可以考虑当作家hhh我也觉得,越看越感觉是在幻想(
但是,我感觉这篇文章可能还是有一定程度的基于事实的理想化/文学渲染,这具体表现在——首先,目前在教育部打击竞赛的背景下,高中有价值的竞赛无非数理化生信,其他的相对而言有限,初中的竞赛就更少了,所以我对文中有关学习成绩,特别是“金奖银奖”的内容保留一下;第二就是,雅思8.5和托福95明显是互斥的;第三,初中能同时抓体育抓竞赛抓学习,过于魔幻;第四,文中的某些细节描写不合理;
根据国家体育总局与国务院政府信息公开条例的有关规定,以及教育部关于中考的内容,能够大致推断符合这些条件的地区,我大概简单看了看,没有发现符合条件的,所以我还是觉得这个人可能是基于真实人物的基础上进行了理想化的改造。不过,能看出来bro你很聪明,也很有才华,希望你能努力学习,获得成功。
烧炭党:↑看完了,感觉老哥写的还很真诚实在,能看出来是有文学功底的,以后可以考虑当作家hhh兄弟此言差异,如果我想编故事,我就上小说文字区发了,事实确实如此,今天学校报道,我还见到了,我的确也不相信有这样的人存在,确实太完美了,雅思托福我确实没说详细,雅思是初三成绩,托福是初二成绩,后没再考过,至于竞赛,我们学校并不打击,有竞赛班,有很多保送,她体育成绩在初中很出名,确实获得过很多奖项,也有国家一级运动员
但是,我感觉这篇文章可能还是有一定程度的基于事实的理想化/文学渲染,这具体表现在——首先,目前在教育部打击竞赛的背景下,高中有价值的竞赛无非数理化生信,其他的相对而言有限,初中的竞赛就更少了,所以我对文中有关学习成绩,特别是“金奖银奖”的内容保留一下;第二就是,雅思8.5和托福95明显是互斥的;第三,初中能同时抓体育抓竞赛抓学习,过于魔幻;第四,文中的某些细节描写不合理;
根据国家体育总局与国务院政府信息公开条例的有关规定,以及教育部关于中考的内容,能够大致推断符合这些条件的地区,我大概简单看了看,没有发现符合条件的,所以我还是觉得这个人可能是基于真实人物的基础上进行了理想化的改造。不过,能看出来bro你很聪明,也很有才华,希望你能努力学习,获得成功。
烧炭党:↑看完了,感觉老哥写的还很真诚实在,能看出来是有文学功底的,以后可以考虑当作家hhh🤔也许确实我们感觉这种人不存在。不过yysy,每年清华大学的特等奖学金获得者,不乏学术、社会工作、志愿服务、体育各方面都极其优秀的人,
但是,我感觉这篇文章可能还是有一定程度的基于事实的理想化/文学渲染,这具体表现在——首先,目前在教育部打击竞赛的背景下,高中有价值的竞赛无非数理化生信,其他的相对而言有限,初中的竞赛就更少了,所以我对文中有关学习成绩,特别是“金奖银奖”的内容保留一下;第二就是,雅思8.5和托福95明显是互斥的;第三,初中能同时抓体育抓竞赛抓学习,过于魔幻;第四,文中的某些细节描写不合理;
根据国家体育总局与国务院政府信息公开条例的有关规定,以及教育部关于中考的内容,能够大致推断符合这些条件的地区,我大概简单看了看,没有发现符合条件的,所以我还是觉得这个人可能是基于真实人物的基础上进行了理想化的改造。不过,能看出来bro你很聪明,也很有才华,希望你能努力学习,获得成功。
z0216:↑你们学校每年有很多人保送吗?是只有一两个,还是说有很多呢?既然你们学校很优秀的话,那你也不会太差,何必自暴自弃呢?烧炭党:↑看完了,感觉老哥写的还很真诚实在,能看出来是有文学功底的,以后可以考虑当作家hhh兄弟此言差异,如果我想编故事,我就上小说文字区发了,事实确实如此,今天学校报道,我还见到了,我的确也不相信有这样的人存在,确实太完美了,雅思托福我确实没说详细,雅思是初三成绩,托福是初二成绩,后没再考过,至于竞赛,我们学校并不打击,有竞赛班,有很多保送,她体育成绩在初中很出名,确实获得过很多奖项,也有国家一级运动员
但是,我感觉这篇文章可能还是有一定程度的基于事实的理想化/文学渲染,这具体表现在——首先,目前在教育部打击竞赛的背景下,高中有价值的竞赛无非数理化生信,其他的相对而言有限,初中的竞赛就更少了,所以我对文中有关学习成绩,特别是“金奖银奖”的内容保留一下;第二就是,雅思8.5和托福95明显是互斥的;第三,初中能同时抓体育抓竞赛抓学习,过于魔幻;第四,文中的某些细节描写不合理;
根据国家体育总局与国务院政府信息公开条例的有关规定,以及教育部关于中考的内容,能够大致推断符合这些条件的地区,我大概简单看了看,没有发现符合条件的,所以我还是觉得这个人可能是基于真实人物的基础上进行了理想化的改造。不过,能看出来bro你很聪明,也很有才华,希望你能努力学习,获得成功。
MHYYYY:↑此言得之,吾深表赞同,但仁兄的话仍存在一些问题烧炭党:↑看完了,感觉老哥写的还很真诚实在,能看出来是有文学功底的,以后可以考虑当作家hhh🤔也许确实我们感觉这种人不存在。不过yysy,每年清华大学的特等奖学金获得者,不乏学术、社会工作、志愿服务、体育各方面都极其优秀的人,
但是,我感觉这篇文章可能还是有一定程度的基于事实的理想化/文学渲染,这具体表现在——首先,目前在教育部打击竞赛的背景下,高中有价值的竞赛无非数理化生信,其他的相对而言有限,初中的竞赛就更少了,所以我对文中有关学习成绩,特别是“金奖银奖”的内容保留一下;第二就是,雅思8.5和托福95明显是互斥的;第三,初中能同时抓体育抓竞赛抓学习,过于魔幻;第四,文中的某些细节描写不合理;
根据国家体育总局与国务院政府信息公开条例的有关规定,以及教育部关于中考的内容,能够大致推断符合这些条件的地区,我大概简单看了看,没有发现符合条件的,所以我还是觉得这个人可能是基于真实人物的基础上进行了理想化的改造。不过,能看出来bro你很聪明,也很有才华,希望你能努力学习,获得成功。可能只是身材上没见到过这么好的(疑似重度性压抑发言)。
我倒是觉得没有必要如此揣测,首先竞赛这块,虽然打击,但是还有很多罢,我记得我们那边有什么外研社啊xx杯啊,可能就是含金量差点罢了。不过我是统招的,对竞赛确实不了解。保送这块,确实收缩很严格,应该只有国家集训队才能。其次是你后边提到的这些,要么可能是楼主写错了(高中生谁知道四六级雅思托福满分是多少?未免过于苛责),要么也是我们主观判断为主。所以其实没有必要直接武断地说属于幻想。我是这么看的。
当然,我也承认里边有些地方的细节刻画与描写,实在是过于情景化了,比如说里边那段下车、身高对比的桥段,我觉得缺乏实际可能性,带有较为明显的文学加工的痕迹,我个人也不赞成那段话是真实的经历,或者至少说,不完全真实。
不过考虑到楼主还在高中,所以我也很赞同你最后那句话。希望楼主焚膏油以继晷、恒兀兀以穷年,穷且益坚、不坠青云之志,争取成为对家庭、公众、社会和M系镜像有用的青年才俊。
看到了楼主的回复——其实我认为争论没有必要。换言之,这个问题事实上双方都缺乏证实/证伪的能力,因为双方都没法举证。,只需要关注2029年的教育部全国高校招生保送生名录,就可以知道真假了()在现阶段,大家不妨放下过多的纠结。国安民乐,岂不懿与?
z0216:↑基于多种考虑,我删除了我刚才发的信息,因为这可能传授不正确的做法。MHYYYY:↑此言得之,吾深表赞同,但仁兄的话仍存在一些问题烧炭党:↑看完了,感觉老哥写的还很真诚实在,能看出来是有文学功底的,以后可以考虑当作家hhh🤔也许确实我们感觉这种人不存在。不过yysy,每年清华大学的特等奖学金获得者,不乏学术、社会工作、志愿服务、体育各方面都极其优秀的人,
但是,我感觉这篇文章可能还是有一定程度的基于事实的理想化/文学渲染,这具体表现在——首先,目前在教育部打击竞赛的背景下,高中有价值的竞赛无非数理化生信,其他的相对而言有限,初中的竞赛就更少了,所以我对文中有关学习成绩,特别是“金奖银奖”的内容保留一下;第二就是,雅思8.5和托福95明显是互斥的;第三,初中能同时抓体育抓竞赛抓学习,过于魔幻;第四,文中的某些细节描写不合理;
根据国家体育总局与国务院政府信息公开条例的有关规定,以及教育部关于中考的内容,能够大致推断符合这些条件的地区,我大概简单看了看,没有发现符合条件的,所以我还是觉得这个人可能是基于真实人物的基础上进行了理想化的改造。不过,能看出来bro你很聪明,也很有才华,希望你能努力学习,获得成功。可能只是身材上没见到过这么好的(疑似重度性压抑发言)。
我倒是觉得没有必要如此揣测,首先竞赛这块,虽然打击,但是还有很多罢,我记得我们那边有什么外研社啊xx杯啊,可能就是含金量差点罢了。不过我是统招的,对竞赛确实不了解。保送这块,确实收缩很严格,应该只有国家集训队才能。其次是你后边提到的这些,要么可能是楼主写错了(高中生谁知道四六级雅思托福满分是多少?未免过于苛责),要么也是我们主观判断为主。所以其实没有必要直接武断地说属于幻想。我是这么看的。
当然,我也承认里边有些地方的细节刻画与描写,实在是过于情景化了,比如说里边那段下车、身高对比的桥段,我觉得缺乏实际可能性,带有较为明显的文学加工的痕迹,我个人也不赞成那段话是真实的经历,或者至少说,不完全真实。
不过考虑到楼主还在高中,所以我也很赞同你最后那句话。希望楼主焚膏油以继晷、恒兀兀以穷年,穷且益坚、不坠青云之志,争取成为对家庭、公众、社会和M系镜像有用的青年才俊。
看到了楼主的回复——其实我认为争论没有必要。换言之,这个问题事实上双方都缺乏证实/证伪的能力,因为双方都没法举证。,只需要关注2029年的教育部全国高校招生保送生名录,就可以知道真假了()在现阶段,大家不妨放下过多的纠结。国安民乐,岂不懿与?
第一,我们本地学校,考过练过雅思托福的初中生不在少数,并非个例,更何况她家不是一般有钱,从小接受的就是双语教育,今天返校,她坐的是一辆劳斯莱斯幻影(真的,我在本地见过几台)😓😢😓
第二,我很赞同仁兄的观点,这确实无法证实或证伪,因为我不会公开她的姓名学校,至于会不会保送,我也不确定,但会关注,各位也确实无处查询
第三,描写的场景或许有渲染但不夸张,她初三身高超过一米九,骨骼还未完全闭合,家里提供的营养又好,今天我见到她的时候,她应该得一米九五左右,腿是真的长,之前体测量过1.21米,加上高跟鞋,身高轻松突破两米,腿长超过一米三,我爸妈营养跟不上,身高自然比较矮(我爸一米六左右,我妈不到一米五,二人均驼背),确实没有她一条腿高,身高差距对比极其强烈,本人确实有些性压抑,但当时的场景各种差距对比直接拉爆了(贫富高矮强弱美丑贵贱尊卑),觉得不真实也很正常